Лорина Репина

ЖЕНЩИНЫ И МУЖЧИНЫ В ИСТОРИИ

К оглавлению

Часть III

Программа спецкурса «История Западной Европы в гендерном измерении»

Предварительные замечания

Программа спецкурса «История Западной Европы в гендерном измерении» разработана для студентов старших (III—V) курсов дневного отделения исторических факультетов университетов и рассчитана на 34 аудиторных часа.

Цель курса — познакомить студентов с одним из наиболее динамично развивающихся направлений современной историографии, с методологией и концептуальным аппаратом женской и гендерной истории, показать эвристические возможности и интегративный потенциал гендерного анализа в истории. Лекции сочетаются с семинарскими занятиями и с обсуждением рефератов и докладов, подготовленных участниками семинара по избранным темам, обеспеченным источниками и литературой.

Задачи учебного курса состоят, во-первых, в том, чтобы дать студентам, специализирующимся по всеобщей истории, целостное представление о важнейших темах и направлениях (иссле­довательских подходах) в рамках женской и гендерной истории, познакомить их с новейшими концепциями пола, с теми понятиями, моделями и методами гендерного анализа, которые ис­пользуются в практике гендерно-исторических исследований, а' во-вторых, в том, чтобы показать пути интеграции гендерного подхода в изучение всеобщей истории, а также те новые интер­претации прошлого, которые создаются на его базе.

В курсе лекций нашли отражение становление, эволюция, существенные изменения в предмете и проблематике рассматриваемого исследовательского направления, а также его последние достижения в области конкретно-исторического анализа и в синтетических построениях. Таким образом, в курсе сочетаются и взаимно дополняют друг друга теоретико-историографический и проблемно-хронологический подходы.

Тема 1. История женщин или женская история? (2 ч.)

«Исследования женщин» — предпосылки и условия становления нового междисциплинарного научного направления. «Женская тема» в историографии до 60-х годов XX столетия. Идейное влияние феминистского движения и «истории

101

снизу». «История женщин» как часть социальной феминоло-гии. Предмет «женской истории». Концепция пола и проблема социальной детерминации. Теоретические поиски, процесс «академизации феминизма» и институционализация нового направления в общественных и гуманитарных науках. Характерные черты нового научного сообщества: сплоченность, активизм, изоляционизм. Тематика и методология исследований в конце 1960 — начале 1970-х гг.: изменения в формулировке исследовательских задач. Неомарксистский феминизм и расширение перспективы социально-классового анализа. Способы воспроизводства полового неравенства. История женщин в контексте истории общества.

Тема 2. От истории женщин к гендерной истории (2 ч.)

Обновление феминистской теории и методологии на рубеже 1970-х и 1980-х гг. Новые объяснительные модели и смена парадигм в «женской истории». Преодоление биологического и психологического детерминизма. гендер, или «социокультурный пол». Концептуальный аппарат гендерных исследований и его адаптация в историографии. Сильные и слабые стороны гендерно-исторического анализа. Синтетическая (системная) модель гендера, разработанная Джоан Скотт.

Соотношение между понятиями класса и гендера, социальной и гендерной иерархией. Как выглядит гендерная составляющая в динамике отношений господства и подчинения? Изменения в предмете, проблематике, методах и источнико-вой базе исследований 1980-х гг.: становление собственно тендерной истории. Основные сюжетные узлы гендерной истории, темы конкретно-исторических работ, их распределение в пространственно-временном диапазоне.

Тема 3. гендерные представления и гендерная идеология (4 ч.)

Представления о гендерных ролях и различиях. Понятие чести и его высокая степень гендерной дифференцированнос-ти. Дискуссии q соотношении гендерного сознания, разных форм дискурса и общественной практики. Методологические проблемы, связанные с анализом литературных текстов.

Нормы, регламентировавшие поведение по гендерному признаку. Роль негативных стереотипов мужского восприятия в формировании гендерной идеологии; ее исключительно устойчивый характер, фиксация и последовательное воспроизве-

дение в религиозных, юридических, научных, литературных текстах на протяжении многих веков.

Мизогинизм и актуализация негативных стереотипов в ситуациях экономической нестабильности и социального напряжения. гендерные интерпретации «Великой охоты на ведьм». Изменения в гендерной идеологии в результате интеллектуальных сдвигов, порожденных Возрождением, реформацион-ными течениями XVI в. и научной революцией XVII в. Ренес-сансные споры о «женской природе». Изучение литературной «памфлетной войны» и дискуссия о возникновении идеологии феминизма в XVII веке.

Представления о женской сексуальности и инструменты контроля и самоконтроля. Феминистская критика теории М. Фуко. Групповые представления и их интериоризация: гендерная идентичность.

Тема 4. Гендерная асимметрия в браке и семье (2 ч.)

Институты семьи и брака в гендерно-исторических исследованиях. Их ключевые характеристики, изменяемость и дифференциация. Проблема принуждения и свободы в выборе партнера. Дискуссии по вопросам об эволюции брачных моделей и о характере внутрисемейных отношений. Отсутствие прямых и скупость косвенных данных о внутрисемейных отношениях в средних и низших слоях общества. Расширение источниковой базы во второй половине 1980-х гг. Брак и семья в Западной Европе от античности до нового времени сквозь призму гендерных представлений.

Тема 5. гендер в экономике: разделение труда и контроль над собственностью (2 ч.)

Роль женщин в хозяйственной сфере в средние века и в начале нового времени. Трансформация гендерных отношений в связи с генезисом капитализма. Двойственность изменений статуса женщин в экономике переходной эпохи как следствие изменения в понимании самой трудовой деятельности. Маргинализация женского труда и проблема трудового резерва. Роль гендерной принадлежности в оценке качества труда и его оплаты. Цеховая идеология и ее гендерная ориентация. Гендерная асимметрия в доступе к управлению собственностью и ее социальная дифференциация. Дискуссии гендерных историков: чего же все-таки больше — изменений или преемственности?

102

103

Тема 6. гендер, власть и «теория разделенных сфер» (4 ч.)

Система властных отношений в обществе. Легитимная власть, формальный авторитет и неформальное влияние. Роль гендера в распределении властных полномочий. Антропологи и социологи о маскулинизации публичной сферы и совмещении дихотомии мужского/женского и публичного/приватного (общественного/частного). Проявления гендерной иерархии на разных уровнях. Раскрытие ее сложности и противоречивости в микроисторических исследованиях по истории разных стран Западной Европы. Исторические изменения конфигурации частной и публичной сфер от древности до современности как опосредующее звено в социальной детерминации гендера.

Концепция «women's power». Инструменты и формы влияния женщин на принятие решений в публичной сфере. Женские «сети влияния» в конкретно-историческом воплощении. Политический аспект гендерной дифференциации в европейской истории. «Два тела» государя и концепция «расщепленной идентичности»: гендер или ранг в политической истории XVI в. Женщины в революции: политическая активность в свете проблемы прав и ответственности. Метафора разделенных сфер как способ закрепления гендерного неравенства и как теоретическая модель «женской истории».

Тема 7. гендерный статус, историческая периодизация и проблема синтеза (2 ч.)

История женщин «первого поколения» и задача пересмотра принятых схем периодизации европейской истории. гендерные константы и гендерная динамика. «Их собственная история»: проблема периодизации на базе изменений в гендерном статусе. Что такое прогресс в гендерной перспективе: «Было ли у женщин Возрождение?» Отсутствие прямой корреляции между статусом женщин и характером общественной организации. Попытки периодизации истории Западной Европы на основе гендерно-дифференцированного подхода. «Неподвижная история?»: дискуссия о преемственности и изменчивости в гендерной истории при переходе от средневековья к новому времени.

Как вернуть истории «оба пола»? Сближение гендерной истории с другими историческими дисциплинами: объективные и субъективные трудности. Совмещение гендерного и социального анализа в конкретно-исторических исследованиях. гендерная проблематика в контексте западно-европейской политической, социальной, культурной и интеллектуальной истории. гендер и история повседневности. гендер, история индивида и «персональная история». Методологическая и источниковая

104

база микроисторических гендерных исследований. Проблема комбинации микро- и макро-подходов в гендерной истории.

Семинарские занятия (16 час.)

1. гендерная идеология и гендерная мифология: от раннего христианства к инквизиции и «охоте на ведьм».

2. Воспитание и образование в средневековой Европе: ген-, дерный аспект.

3. «Град Женский»: Кристина Пизанская и ее последовательницы.

4. «гендерный профиль» гуманистической педагогики.

5. Своим голосом: «женская литература» от античности к современности.

6. гендерные представления в европейской литературе раннего нового времени.

7. Пол и гендер в философской мысли нового времени.

Образы прошлого: персональный подход в гендерных исследованиях.